AnselmaMusic

Wie kleine Cargo Boxen, wie kleine Pakete. So sieht all das Zeug aus, das wir lernen.
Die großen und kleinen Lektionen, die leichten und die schwierigen.
All unsere Kisten sind prall voll mit wertvollen Erfahrungen.

In einer Sorte Kisten sind die Werte drin, die uns unsere Familie mitgibt.
In einer anderen sind Dinge verpackt, die uns Lehrer beigebracht haben und Menschen, die wir bewundern.

Wiederum andere Kisten enthalten all das, was wir auf eigene Faust herausgefunden haben. Lektionen, die wir durch unsere Fehler gelernt haben.
Das ist Weisheit, die man durch Versagen erlangt.

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Als Ikarus Kreta verlassen wollte, dachte er, ha, ich nehm den Luftweg. Er stiefelte in seine Werkstatt und bastelte sich ein paar Flügel zusammen.
Sein Vater betrachtete, was der Sohn da tat und er warnte ihn vor zwei Dingen.

Er warnte den Sohn davor, faul zu werden. Fliegen wäre bald sehr bequem und er würde gar nicht mehr zu Fuß laufen.
Und er warnte ihn vor Hybris, der Selbstüberschätzung. Ikarus würde sein Ego mit seiner Erfindung aufpolieren und dumme Dinge tun.

 

 

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Im Portrait eines Brückenbauers stand, daß es kostenintensiver ist, Tunnel zu graben als Brücken zu bauen.
Beides, Brücken und Tunnel, helfen Menschen von A nach B zu kommen.
Brücken sind weithin sichtbar, Tunnel fast gar nicht.

Die Brücken zeigen der Gesellschaft: Wir machen was! Schaut alle her, diese Brücke war eine große Investition! Hier gibts was zu staunen und zu bewundern!

Tunnels sind genauso hilfreich – ziehen aber kaum Aufmerksamkeit auf sich.

Mein Mann und ich besuchten im Sommer die Semmering Bahn. Diese wurde ca. 1850 erbaut und verband die österreichische Hauptstadt mit der Adria über den Alpenkamm hinweg, sie war die erste Gebirgsbahn.

Die Semmering Bahn besteht aus Brücken und Tunnels. Was sie zur teuersten Unternehmung der damaligen Zeit machte, waren die Tunnels, nicht die architektonisch interessanten Brücken, die wir heute bestaunen.

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Ja ich weiß, ich bin bissl spät dran, Ostern ist schon vorbei.
Dieses Tierchen fiel mir trotzdem vor Kurzem ein. Es kann uns einiges lehren…

Als Kind dachte ich angestrengt drüber nach, wie der Osterhase das macht.
Wie bringt er die Eier?
Wie trägt er dieses Zeugs?
Wie schleppt er die Spielsachen und Schokolade von da nach dort?

Hat er einen Rucksack? Oder ein Wagerl?
Er hat doch zum Kuckuck nicht mal Hände!?!?

 

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In unsicheren Zeiten tendieren wir dazu, uns Sorgen zu machen. Wir sorgen uns um die Zukunft und wie alles weitergeht. Wir sorgen uns, wie und was andere entscheiden werden. Wir sorgen uns um die Finanzen und wir versuchen uns vor Schaden, der uns möglicherweise treffen könnte, zu schützen, wenn Dinge unerwartet schief laufen.

Welche Schätze bringt es, wenn wir uns Sorgen machen?
Da ich Weltmeister im Sorgenmachen bin, hatte ich immer viel Anlass, über diese Frage zu meditieren. Welche Schätze bringt es, wenn ich mir Sorgen mache?

Als Antwort fielen mir zwei Dinge ein:
1.) Ich trainiere meine Fantasie – weil ich Geister sehe, wo gar keine sind :o)
2.) Ich erstelle einen Horrorfilm in meinem Kopf und versuche, mit dem gerade geschöpften Horrorfilm umzugehen.

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Was meinst Du: Wer wird es weiter bringen – der Realist oder der Optimist?
Was ist besser: Fensterglas oder die rosa Brille?

Realisten sehen die Dinge, wie sie sind.
Versagen sehen sie als Versagen. Wenn was schief läuft, sehen sie was alles fehlt, was alles verkehrt ist und wie sehr sie daneben lagen.

Was passiert als nächstes?
Realisten erkennen, wie weit sie von ihrem Ziel entfernt sind. Sie sehen ihre Leistung als das an, was sie ist: unzureichend, ungenügend, unzulänglich.
Sie sind so realistisch, daß sie klar sehen, wo sie stehen. Auf dem Verliererplatzerl. Zwischen ihrem Ziel und ihrem Ergebnis klafft eine große Lücke. Eine frustrierende Lücke.>>

Wir konkurrieren – mit allem.
Die ganze Welt liegt in unserer Hand, so lange der Akku hält.
Schon kleine Kinder haben Zugang zu allem, überall und jederzeit.

Follower sein ist sicherer als selbst erforschen (- und versagen).
Unterhaltung ist einfacher als Selbstentfaltung.
Zuschauen ist bequemer als selber wurschteln.

Diese Dinge erscheinen interessant, weil wir von klein auf trainiert werden, anderen zu „followen“, unten gehalten zu werden, pardon, unterhalten zu werden und zu glotzen.

 

Als Lehrer konkurrieren wir immerzu mit diesem kleinen Handgerät.
Es gibt immer etwas, das viel interessanter ist als Tonleitern zu spielen.>>

Kürzlich las ich einen Artikel über eine ältere Dame namens Ruth Knelman. Sie ist 109 Jahre alt. Sie ist super gesund, lebt in ihrer eigenen Wohnung und erledigt die Hausarbeit, z.B. Kochen selbst. Das Interview zeigte, wie quirlig und feinsinnig die alte Dame ist.

So viel hört man in unserer Welt über ungesunde und korrupte Personen. Diese Berichte lassen in uns die falsche Vorstellung entstehen, daß es viele schlechte Menschen gibt und daß gerade ältere Leute anstatt weise, eher negativ und in einem schlechten Zustand sind.

Die Medien sollen Sensation bringen, für Gerüchte sorgen und Tratsch und Angst hervorrufen. Angst bringt höhere Verkaufszahlen.

Interviews mit gewöhnlichen und ethischen Menschen bringen weder Sensation noch Tratsch. Diese Leute machen still und heimlich, was richtig ist in der Welt und leben ihre Wahrheit. Daher gibt es wenig mediales Interesse an ihnen.

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Unsere moderne Zeit verspricht uns viel, Life-Hack hier, Abkürzung da, mehr Bequemlichkeit, alles geht leichter, schneller und billiger, jeden Tag.

„Sei immer online, sei immer erreichbar!“
Und die Menschen sind einsamer denn je.

„Bestell alles über Internet!“
Und es gibt mehr fette Leute als jemals zuvor, alles kommt geliefert.

„Mit der neuen Diät und dem — Programm bist Du gesund und fit!“
Und wir haben heute mehr als 80.000 verschiedene Krankheiten.

Ist es wirklich so klug, wenn wir der nächsten Generation beibringen, daß Bildchen auf Touchscreens drücken im Leben ausreicht? Ist auf der Coach sitzen und immerzu alles „ordern“ zu können – möglichst bei Giganten, die Roboter statt Menschen anstellen und natürlich portofrei!! – das selbe wie gut leben?>>

Ich muß immer noch schmunzeln, wie ich mich angestellt habe, als ich meine ersten Lehrversuche gestartet habe. Voller Begeisterung gings los – und nach 22 Sekunden kam das Kopfkratzen, ratlos sein und sich denken: „Au Mann, wieviel Geduld muß man DA bitte haben!?“

Irgendwie hatte ich mir das so einfach vorgestellt. Ungefähr so:
Ich zeig Dir wies geht, Du checkst das beim ersten Mal, ich nenn Dich einen begabten Schüler und mich einen guten Lehrer.

Äääh. Die Wirklichkeit schaut bissl anders aus.
Eher so: Die erste Stunde läuft suuuper. Danach wirds schwierig, den Fagottkasten überhaupt aufzuklappen.

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